NewPsychologia

• Развитие произвольной памяти дошкольников
• Основные характеристики памяти
• Основные черты памяти
• Классификация памяти
• Универсальные принципы в механизме памяти.
• Память и её развитие в детском возрасте. Общая концепция развития памяти
• Память, как основная психическая функция в детском возрасте
• Соотношение непроизвольной и произвольной памяти. Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте
• Переход от непроизвольной к произвольной памяти
• Совершенствование памяти в детском возрасте. Развитие произвольной памяти в детском возрасте
• Развитие опосредованного и произвольного запоминания
• Обучение запоминанию в дошкольном детстве
• Обучение запоминанию с использованием мнемических средств

Результаты исследования и их анализ. Оценка уровня умственного развития.
Как видно из представленной таблицы №1, дети четко разделились на две группы, по 10 человек в каждой – с высоким (№№ испытуемых 1-10) и средним уровнем (№№ испытуемых 11-20) умственного развития, что дает нам возможность анализа в соответствии с этим разделением. В дальнейшем мы будем обозначать группы соответственно 1 и 11. В первую г ...

Принципы проведения тренингов
Главным принципом проведения тренинга является требование полной отдачи со стороны его членов, как психологическое, так и, если понадобится, физическое. Без должной атмосферы доверия, участия, желания достичь больших результатов тренинг будет неэффективен. Члены тренинга не должны бояться делать ошибок в своих рассуждениях или бояться б ...

Близнецовый метод психогенетического исследования
Первая попытка использовать близнецов для решения проблемы "природа и воспитание" принадлежит, как уже говорилось, Ф. Гальтону, который интуитивно предугадал то, что стало научной истиной и серьезным методом исследования лишь спустя несколько десятилетий. Увлечение близнецами было довольно характерным явлением в науке конца X ...