Анализ эффективности песочной терапии в коррекции межличностных отношений
умственно отсталых школьниковСтраница 1
Влияние проведенных нами песочных игротерапевтических занятий на отношения между младшими школьниками с нарушениями интеллекта мы решили проверить повторным социометрическим исследованием (таблица 2).
Таблица 2
Таблица межличностных выборов учащихся 1 кл.
|
№ п/п |
ФИО |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1. |
Игорь Е. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
2. |
Дмитрий Д. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
3. |
Елена С. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
4. |
Марина К. |
+ |
+ | ||||||||
|
5. |
Максим Б. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
6. |
Анастасия К. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
7. |
Владимир Д. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
8. |
Виталий Б. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
9. |
Анастасия П. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
10. |
Наталья К. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
Общее кол-во выборов |
4 |
3 |
3 |
3 |
2 |
4 |
3 |
2 |
5 |
3 |
Эффективность курса
(тематических разделов)
Следующий шаг нашего анализа - посмотреть, насколько эффективными были тематические разделы курса: в какой степени способствовали развитию соответствующих компетенций, для того чтобы была возможность внести коррективы в программу, точнее скорректировать представление об индивидуальных результатах участников. Для этого мы используем данн ...
Дерево целей
Организация и содержание коррекционной работы.
Работа с социальной подсистемой учитель-учащийся.
Работа должна строится как система семинарских занятий по предлагаемой схеме.
Предлагается три встречи с группой учителей, чьи ученики параллельно работают в психокоррекционной группе. В группе должно быть от 4 до 8 учителей. Лучше три за ...
Возрастные особенности восприятия человека человеком
Выступая в качестве объекта познания и действия, человек отражается в сознании людей и определяет их поведение, лишь «преломляясь» через их внутренний мир, сложившийся строй мыслей и отношений. Развитие ребенка – с момента появления на свет и до зрелости – есть формирование его как члена общества. В ходе формирования ребенка как члена о ...