Анализ эффективности песочной терапии в коррекции межличностных отношений
умственно отсталых школьниковСтраница 1
Влияние проведенных нами песочных игротерапевтических занятий на отношения между младшими школьниками с нарушениями интеллекта мы решили проверить повторным социометрическим исследованием (таблица 2).
Таблица 2
Таблица межличностных выборов учащихся 1 кл.
|
№ п/п |
ФИО |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1. |
Игорь Е. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
2. |
Дмитрий Д. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
3. |
Елена С. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
4. |
Марина К. |
+ |
+ | ||||||||
|
5. |
Максим Б. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
6. |
Анастасия К. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
7. |
Владимир Д. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
8. |
Виталий Б. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
9. |
Анастасия П. |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
10. |
Наталья К. |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
Общее кол-во выборов |
4 |
3 |
3 |
3 |
2 |
4 |
3 |
2 |
5 |
3 |
Зависимое расстройство личности
Зависимость и привязанность считаются универсальными и, возможно, определяющими формами поведения у млекопитающих (Frances, 1988). Полагаться в определенной степени на других — это, безусловно, адаптивное поведение, но чрезмерная зависимость может создавать значительные проблемы, а крайние формы зависимости определены в DSM-III как зави ...
Особенности пограничного расстройства личности
В DSM-III-R (АРА, 1987, р. 346-347) ПРЛ определено как устойчивый паттерн восприятия, отношения и мышления (объектом которых могут выступать окружающая среда и сам человек), в котором имеются проблемы в различных областях, включая межличностное общение, настроение и образ себя. Как можно увидеть из табл. 9.1, эти люди испытывают самые р ...
Галлюцинации, пути и приёмы преобразования
Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие, по- видимому, почти никакой связи с окружающей человека действительностью. Обычно они, являясь результатом тех или иных нарушений психики или работы организма, сопровождают многие болезненные состояния.
Преобразование действительности при помощи воображения происходит не произ ...