Исследования, основанные на отдельных случаяхСтраница 2
Таблица 1.2. Случаи личностных расстройств, описанные Туркатом и Мэйсто (
Turkat
and
Maisto
, 1985)
|
Расстройство личности |
Число случаев |
Процентное соотношение выборки* |
Число случаев с сообщением о результате |
Сообщаемый результат |
Тип полученных данных |
|
Антисоциальное |
2 |
2,7 |
2 |
Пациенты не заинтересованы в лечении | |
|
Избегающее |
4 |
5,4 |
1 |
Постепенное улучшение в течение 2 лет лечения |
Описание эпизодов |
|
Пограничное |
1 |
1,4 |
1 |
Преждевременное прекращение лечения | |
|
Обсессивно-компульсивное |
6 |
8,1 |
5 |
Пациент не хочет участвовать в лечении | |
|
Зависимое |
1 |
1,4 |
1 |
Пониженные тревога, избегание и депрессия; повышенная независимость |
Оценка собственного состояния через год |
|
Гистрионное |
8 |
10,8 |
1 |
Неспособность сформулировать жалобы и выработать план лечения | |
|
Нарциссическое |
2 |
2,7 |
1 |
Повышенное настроение, контроль влечений и уступчивость, но преждевременное прекращение лечения |
Оценка собственного состояния, наблюдение |
|
Параноидное |
8 |
10,8 |
1 |
Улучшение социальных навыков и терпимость к критике; пониженная сопротивляемость |
Оценка собственного состояния, наблюдение |
|
Пассивно-агрессивное |
1 |
1,4 |
1 |
Неспособность сформулировать жалобы и выработать план лечения | |
|
Шизоидное |
2 |
2,7 |
2 |
Неспособность сформулировать жалобы и выработать план лечения | |
|
Шизотипическое |
0 |
0 |
0 | ||
|
Итого |
35 |
47,4 |
16 |
Возрастные различия в проявлении детской агрессивности
Маленький ребенок, находясь в группе сверстников (в детском саду, во дворе и т. п.), старается стать в этой среде популярным или авторитетным. Этим он удовлетворяет свое желание быть признанным и защищенным, пользоваться вниманием. Коммуникативные навыки в этом возрасте обычно недостаточно развиты, процессы возбуждения превалируют над т ...
Эмоции и воля в структуре личности
Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Это значит, что к числу личностных не относятся такие особенности человека, которые генотипически или физиологически обусловлены, никак не зависят от жизни в обществе. Во многих определениях личности подчеркивается, что к числу личностных н ...
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Современные представления об этиологии, патогенезе, критериях диагноза и подходах к терапии синдрома дефицита внимания/гиперактивности подчеркивают необходимость четкого соблюдения критериев диагноза синдрома и взвешенного подхода к медикаментозной терапии.
В последние годы достигнуты большие успехи в изучении одной из самых актуальных ...