Анализ влияния
телесно-ориентированной терапии на психологическое состояниеСтраница 1
Следующим этапом работы является анализ влияния телесно-ориентированной терапии на психологическое здоровье проблемных подростков. С этой целью проводилось повторное тестирование через месяц на выявление у подростков тревожности, агрессии и депрессивных расстройств.
Повторное исследование депрессии приведено в табл. 1 и 4 (Приложение 2) и на рис. 4,5
Рисунок 4 – Исследование депрессии в контрольной группе
Рисунок 5 – Исследование депрессии в экспериментальной группе
Таким образом, в контрольной группе у четырех подростков наблюдается высокий уровень депрессии, а в экспериментальной группе – у трех подростков. Результаты исследования показывают снижение депрессии в контрольной группе в среднем на 4,6% и в экспериментальной группе в среднем на 7,79 % по группе. Далее проверим статистическую значимость полученных результатов по методике Стьюдента.
Таблица 5 - Обработка полученных данных по методике Стьюдента в контрольной группе
|
Х |
f |
Х -Хср |
(Х -Хср )2 |
f (Х -Хср )2 |
|
7 |
1 |
-4,9 |
24,01 |
24,01 |
|
4 |
2 |
-7,9 |
62,41 |
124,81 |
|
8 |
2 |
-3,9 |
15,21 |
30,42 |
|
24 |
1 |
12,1 |
146,41 |
146,41 |
|
15 |
1 |
3,1 |
9,61 |
9,61 |
|
28 |
1 |
16,1 |
259,21 |
269,21 |
|
4 |
2 |
-7,9 |
62,41 |
124,81 |
|
9 |
1 |
-2,9 |
8,41 |
8,41 |
|
17 |
1 |
5,1 |
26,01 |
26,01 |
|
28 |
1 |
16,1 |
259,21 |
259,21 |
|
0 |
3 |
-11,9 |
141,61 |
424,83 |
|
12 |
2 |
0,1 |
0,01 |
0,02 |
|
8 |
2 |
-3,9 |
15,21 |
30,42 |
|
0 |
3 |
-11,9 |
141,61 |
424,83 |
|
0 |
3 |
-11,9 |
141,61 |
424,83 |
|
13 |
3 |
1,1 |
1,21 |
3,63 |
|
13 |
3 |
1,1 |
1,21 |
3,63 |
|
12 |
2 |
0,1 |
0,01 |
0,02 |
|
13 |
3 |
1,1 |
1,21 |
3,63 |
|
23 |
1 |
11,1 |
123,21 |
123,21 |
|
Хср = 11,9 |
2461,96 |
Принципы проведения тренингов
Главным принципом проведения тренинга является требование полной отдачи со стороны его членов, как психологическое, так и, если понадобится, физическое. Без должной атмосферы доверия, участия, желания достичь больших результатов тренинг будет неэффективен. Члены тренинга не должны бояться делать ошибок в своих рассуждениях или бояться б ...
Когнитивное, поведенческое и эмоциональное избегание
В дополнение к социальному избеганию многие избегающие пациенты также демонстрируют когнитивное, поведенческое и эмоциональное избегание. Они избегают думать о проблемах, которые вызывают дисфорию, и действуют так, чтобы сохранить это избегание. Появляется следующий типичный паттерн.
Избегающие пациенты осознают чувство дисфории. (Они ...
Зависимое расстройство личности
Люди с зависимым расстройством личности считают себя беспомощными и поэтому пытаются привязаться к более сильному человеку, который обеспечит их средствами для выживания и счастья.
Представление о себе. Они чувствуют себя нуждающимися, слабыми, беспомощными и некомпетентными.
Представление о других. Они идеализируют образ сильного «оп ...