Приложения
Страница 4

Ерлан (8лет)

УРОВНИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

НОМЕРА ЗАДАНИЙ

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

I. «хороший»(5)

¤

¤

¤

¤

¤

¤

¤

II. «удовлетворительный» (4)

III. «недостаточный»(3)

IV. «низкий»(2)

V. задание не выполнено(0)

Н. Иван (7лет)

УРОВНИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

НОМЕРА ЗАДАНИЙ

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

I. «хороший»(5)

¤

¤

¤

II. «удовлетворительный» (4)

¤

¤

¤

¤

III. «недостаточный»(3)

IV. «низкий»(2)

V. задание не выполнено(0)

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Заключение.
Проблема супружеских отношений, иначе говоря семейная проблематика, в последние десять лет занимает в отечественной психологической науке весьма заметное место. Из года в год растет число выполняемых исследований и публикаций, проводятся специальные симпозиумы, успешно защищаются диссертации, делаются доклады на конференциях самой разно ...

Элементы структуры ввода и обработки информации
Входные поверхностные структуры Органы чувств – морфофункциональные образования, обеспечивающие восприятие различных раздражений, действующих на организм человека и животных. На основе о.ч. строятся разнообразные ощущения (вкус, зрение, обоняние, осязание, слух). Основными элементами, определяющими специфику того или иного о.ч., являют ...

Развитие произвольной памяти дошкольников
У младших дошкольников непроизвольное запоминание и непроизвольное воспроизведение - единственная форма работы памяти. Ребенок еще не может поставить перед собой цель запомнить или припомнить что-нибудь и тем более не применяет для этого специальных приемов. Развитие памяти в дошкольном возрасте характеризуется постепенным переходом от ...