NewPsychologia

Но, как правило, у студентов наблюдается низкая успеваемость по преподаваемым дисциплинам. Так как некоторые предметы, например Высшая математика, очень трудно усвоить самому, ведь на лекциях во время сессии происходит практически лишь краткое знакомство с предметом, а большая часть остается на самостоятельное обучение студентам.

Также я считаю, отрицательной стороной такой формы обучения то, что в краткий промежуток времени происходит перемешка начиток, зачетов и экзаменов. Хоть и предполагается, что большая часть информации должна самостоятельно усваиваться дома, но на деле, как правило, студенты кроме контрольных работ ничего не делают и соответственно, если и читают какую-либо литературу, так это ту, что необходима для выполнения контрольной работы. А именно литературу касательно самого предмета они не читают. Таким образом, подготовка к зачетам и экзаменам происходит непосредственно в течение сессии. Но время на сессию отводится мало, тем более, что оно практически все заполнено лекциями, таким образом, студенты просто не успевают должным образом подготовится к экзаменам и зачетам. В виду всего выше сказанного многие преподаватели понимают данную специфику обучения, знают, что заочникам очень трудно совмещать в период сессии ведение домашнего хозяйства и обучение, поэтому снисходительно относятся к нашим знаниям.

Формулировка случая
Конкретное понимание каждого случая играет важную роль в обеспечении основы для понимания дезадаптивного поведения пациента и изменения дисфункциональных установок. Следовательно, психотерапевт должен рано формулировать случай, предпочтительно в процессе оценки. Конечно, при получении новых Данных психотерапевт соответствующим образом м ...

Нарушения речи и их психологические и физиологические причины. Нарушения звукопроизношения
Самыми распространенными недостатками речи у детей младшего школьного возраста являются различные виды нарушения звукопроизношения: - неумение произносить тот или иной звук; - замена одного звука другим; - искажения имеющегося звука. В младшем школьном возрасте чаще всего встречаются физиологические (возрастные) нарушения звукопроиз ...

Описание методик исследования
Исследование мотивации профессионального обучения студентов было проведено на основе специальных методик. Мотивы являются, как известно, причиной заинтересованного отношения к учебе как основе профессиональной деятельности. Можно утверждать, что активным в профессиональном обучении будет тот студент, который осознает потребность в знан ...