NewPsychologia

Таблица 2.Успеваемость учащихся-холериков

№	ФИО	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Годовая
1	Бочарова Кристина	4	3	4	4	4
2	Ванилов Иван	3	3	3	4	3
3	Нальсон Ярослав	4	5	4	4	4
4	Николаева Света	5	5	4	4	4
5	Попов Геннадий	3	3	4	3	3
6	Тепикина Оксана	5	5	4	4	5
7	Яковлев Леонид	3	4	4	3	4
	Средний балл	3,8	4	3,8	3,7	3,8

Таблица 3. Успеваемость учащихся-флегматиков

№	ФИО	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Годовая
1	Голтвин Саша	5	4	4	4	4
2	Ерилова Александра	5	4	3	3	4
3	Жук Анна	4	3	4	4	4
	Средний балл	4,6	3,6	3,6	3,6	4

Таблица 4. Успеваемость учащихся-меланхоликов

№	ФИО	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Годовая
1	Белык Света	4	4	4	3	4
2	Кондратьев Алексей	3	3	4	3	3
3	Стручалин Игорь	3	3	3	3	3
4	Фролова Алена	3	4	4	3	3
5	Яшина Татьяна	4	4	5	4	4
	Средний балл	3	3,6	4	3,2	3

Теории и концепции П.Я. Гальперина
П.Я. Гальперин создал концепцию о плано-поэтапном формировании умственных действий и понятий, которая приобрела мировую известность [97]. Концепция сложилась к 70м годам 20в. В основных чертах. П.Я. Гальпериным была создана «система» учений: Учение об ориентировочной деятельности Учение об эволюции человеческой психики Учение о форми ...

Тип высшей нервной деятельности и темперамент.
Индивидуальные особенности высшей нервной деятельности, как показали исследования, обусловлены совокупностью свойств. Три свойства: сила возбуждения и торможения, их подвижность, т. е. способность быстро сменять друг друга, уравновешенность между возбуждением и торможением, – составляющие тип нервной деятельности, могут образовывать раз ...

Применение теории социального научения
Трактовка нарциссизма с позиций теории социального научения, изложенная Миллоном (Millon, 1969), не связана с гипотезой лишения материнской заботы и сосредоточена прежде всего на чрезмерно высокой оценке ребенка родителями. Согласно Миллону, когда родители таким образом реагируют на ребенка, это способствует чрезмерному развитию у ребен ...