Приложения
Страница 2

Таблица 2.Успеваемость учащихся-холериков

ФИО

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая

1

Бочарова Кристина

4

3

4

4

4

2

Ванилов Иван

3

3

3

4

3

3

Нальсон Ярослав

4

5

4

4

4

4

Николаева Света

5

5

4

4

4

5

Попов Геннадий

3

3

4

3

3

6

Тепикина Оксана

5

5

4

4

5

7

Яковлев Леонид

3

4

4

3

4

Средний балл

3,8

4

3,8

3,7

3,8

Таблица 3. Успеваемость учащихся-флегматиков

ФИО

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая

1

Голтвин Саша

5

4

4

4

4

2

Ерилова Александра

5

4

3

3

4

3

Жук Анна

4

3

4

4

4

Средний балл

4,6

3,6

3,6

3,6

4

Таблица 4. Успеваемость учащихся-меланхоликов

ФИО

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая

1

Белык Света

4

4

4

3

4

2

Кондратьев Алексей

3

3

4

3

3

3

Стручалин Игорь

3

3

3

3

3

4

Фролова Алена

3

4

4

3

3

5

Яшина Татьяна

4

4

5

4

4

Средний балл

3

3,6

4

3,2

3

Страницы: 1 2 3


Команда, участвующая в психодраме
В самом начале психодрама проводилась в виде групповой, супружеской, семейной терапии. Наличие участников группы, которые служат помощниками, а также директора и отдельного протагониста, выявляемого из группы, привело к созданию понятия команды психодрамы. Это основывается на предложении, что каждый участник команды должен осуществить р ...

Эмпирическое исследование с использованием тестов: опросник удовлетворенности браком, психогеометрического и проективного (рису-нок несуществующего животного).
Гипотеза исследования: конфликт в сфере удовлетворения потребностей супругов возникает в результате рассогласованности представлений супругов относительно реализации собственных потребностей, потребностей партнера и ожиданий по отношению к партнеру. Описание выборки. В экспериментальном исследовании принимало участие 10 супружеских п ...

Теоретические аспекты развития связной речи младших школьников с нарушением интеллекта. Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников
Связная монологическая речь, представляя собой много аспектную проблему, является предметом изучения разных наук - психологии, лингвистики, психолингвистики, социальной психологии, общей и специальной методики. В литературе часто при определении сущности данного вида речи акцент делается на слове «связная». Поэтому под определение «свя ...